Este cuaderno, diseñado para alumnos de 3º y 4º de primaria, está estructurado en torno a una serie de problemas y ejercicios que van más allá de la mera aplicación de algoritmos. El enfoque principal reside en la
, cada una con una presentación clara y concisa, facilita el aprendizaje y la comprensión de los conceptos matemáticos. La inclusión de ejemplos concretos y situaciones de la vida real es un punto fuerte, ya que permite a los alumnos aplicar lo que aprenden a situaciones con las que pueden identificarse. La utilización de ilustraciones y diagramas es altamente positiva, especialmente para los niños que aprenden mejor a través de imágenes.
No obstante, es importante destacar que el cuaderno está dirigido a un nivel de iniciación. Los problemas presentados son relativamente sencillos y no representan un desafío para niños con un nivel de matemáticas más avanzado. Por ello, es recomendable utilizarlo como un recurso de apoyo en el aula, complementando las actividades del libro de texto y proporcionando a los alumnos una práctica adicional en la resolución de problemas. También se podría considerar el cuaderno como una herramienta de repaso para los alumnos que necesitan consolidar sus conocimientos en los procesos básicos de suma, resta, multiplicación y división. Una pequeña crítica es que podría haber más variedad en la dificultad de los problemas, aunque esto también podría ser una fortaleza para el alumno que necesite más apoyo. La inclusión de un solucionario en la sala de profesores es un gran recurso, pero se podría mejorar la calidad de los comentarios que acompañan a cada solución, ofreciendo explicaciones más detalladas y estrategias adicionales para la resolución de problemas.
