El proyecto Mas Savia para Música es, en esencia, un proyecto worldwide, diseñado para abordar el aprendizaje de la música en todas las etapas educativas, desde Primaria hasta Bachillerato. Lo que realmente lo distingue es su elaboración por parte de
, proponiendo actividades que van desde ejercicios de ritmo y melodía hasta la creación de composiciones sencillas. Incorpora una amplia variedad de recursos, como
, que se centra en el alumno como agente activo en su aprendizaje. La inclusión de recursos digitales – musicogramas, karaokes y actividades interactivas – lo hace especialmente interesante para la generación actual de alumnos, que están acostumbrados a interactuar con las nuevas tecnologías.
No obstante, es importante señalar que algunas de las actividades, aunque interesantes, podrían resultar demasiado complejas para algunos alumnos. Aunque el libro se adapta a las necesidades de cada aula, es posible que algunos alumnos requieran un apoyo adicional para completar algunas de las actividades de manera autónoma. Por otro lado, la edición podría haber incluido un mayor número de ejemplos de composiciones originales, especialmente aquellas que reflejen la diversidad cultural y musical del mundo. Aunque las canciones incluidas son atractivas, la variedad de estilos musicales podría ampliarse para fomentar una mayor apertura y tolerancia musical.
A pesar de estas pequeñas críticas, «Música 3º Educación Primaria Mas Savia» es una herramienta muy útil para el profesor que busca implementar una metodología de enseñanza innovadora y basada en el alumno. La edición de Ediciones Sm ha logrado crear un recurso de alta calidad, que cumple con las necesidades del currículo andaluz y que está a la vanguardia de las nuevas tendencias en la enseñanza de la música. Se podría mejorar la inclusión de material para el trabajo individual, ya que el libro se centra más en las actividades grupales. «Música 3º Educación Primaria Mas Savia» es un recurso recomendable para el profesorado, que, con un uso adecuado, puede contribuir de manera significativa al éxito del aprendizaje musical de los alumnos.
