Feliz De Aprender En La Escuela

Todos los niños sienten, en los primeros años de su vida, la necesidad innata de aprender.
Por el contrario, son muchos los que al llegar a la escuela frenan su creatividad, parecen no encajar y muestran síntomas de ansiedad y de frustración.
¿Qué está pasando? Para Catherine Gueguen, pediatra, especialista en comunicación no verbal y un nombre de referencia en la educación de los más pequeños, la causa se halla en un modelo educativo obsoleto, centrado en las relaciones de conseguir, la disciplina y el castigo, y eso, para el cerebro de un niño -maleable, inmaduro y frágil en grado sumo-, es tremendamente perjudicial.
En opinión de Gueguen, la única forma de cambiar el sistema es replantear, y especialmente reivindicar, la figura del profesor, y la clave para ello es la empatía.
El profesor debe fomentar por encima de todo la empatía:- escuchar,- respetar- y animar al alumno a expresar sus emociones, sean dichas aceptables o malas.
En definitiva, llevar a cabo del aula un lugar donde el niño o el adolescente se sienta seguro, valorado y querido.
El resultado, como demuestran los cientos de estudios científicos y los testimonios que acompañan a este libro, no podria ser más alentador: el niño no unicamente se siente más contento, más comprometido y participativo en el aula, sino que su rendimiento escolar asimismo mejora.