Escuela De Aprendices

La educación parece el sustrato de la convivencia, el taller donde se ensayan las formas de vida posible.
Por eso, el capitalismo cognitivo se ha tomado en serio la tarea de asaltar todos sus campos: la educación conventional y la casual, los recursos, las herramientas y las metodologías.
La presencialidad y la virtualidad.
La infancia y la formación a lo largo de la vida.
La educación no sólo parece un gran negocio.
Parece un campo de batalla donde la sociedad reparte, de forma desigual, sus futuros.
Dicen los pedagogos que hay que cambiarlo todo, ya que el mundo ha cambiado para todos los dias.
Esta afirmación esconde las preguntas que nos dan más miedo: ¿de qué sirve saber cuando no sabemos cómo vivir? ¿Para qué aprender cuando no podemos imaginar el futuro? Estas preguntas son el espejo donde no nos queremos mirar.
Nos da vergüenza no disponer respuestas y resulta más fácil disparar contra maestros y educadores.
¿Cómo queremos ser educados? Ésta parece la pregunta que una sociedad que se quiera mirar a la cara tendría que atreverse a compartir.
Nos implica a todos.
Todos somos aprendices en el taller donde se ensayan las formas de vida posibles.
Educar no parece aplicar un programa.
Educar parece acoger la existencia, elaborar la conciencia y disputar los futuros.
Dentro y fuera de las escuelas, la educación es una invitación: la invitación a tomar el riesgo de aprender juntos, contra las servidumbres del propio tiempo.