El proyectoáSAVIAáofrece un tratamiento integral de la Economía en bachillerato, cuyas principales señas de identidad son:Utilización de un lenguaje riguroso y cercano, que conecta con las experiencias de los alumnos, evitando tecnicismos o un lenguaje muy formalizado.
Se evitaáála excesiva formalización de los contenidos económicos y, aunque hay matemáticas, todos los dias se utilizan en paralelo al acercamiento intuitivo.
Aproximación motivadora que evidencia el hecho de queála economía no parece la cuestión reservada a los expertos, sino la disciplina muy útil, que nos atañe a todos y que, de hecho, se ha convertido en un lenguaje personal cuya comprensión parece hoy imprescindible para comunicarse con los demás, para comprender las noticias, para valorar que nos dicen los políticos o para defender ante los demás nuestros propios intereses.
Presentación de los conceptos económicos en contextos sencillos y simplificados, recurriendo a ejemplos, simulando situaciones, estudiando casos reales, o con historias y cuentos sugerentes.áEste acercamiento a la economía busca la complicidad del alumno, recurriendo a supuestos que ce permitirán recordar mejor los conceptos aprendidos.áEn las secciones En la práctica o Estudio de casos o en las múltiples actividades de aplicación, se encuentran muchos
