¿Deberían Los Robots Sustituir Al Profesorado? La Ia Y El Futuro De La Educación

¿Deberían Los Robots Sustituir Al Profesorado? La Ia Y El Futuro De La Educación

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Sinopsis de ¿Deberían Los Robots Sustituir Al Profesorado? La Ia Y El Futuro De La Educación

El desarrollo de la Inteligencia Artificial, la robótica y los macrodatos (larger information) están cambiando la naturaleza de la educación.
En cambio, hay gran incertidumbre sobre las implicaciones de estas tecnologías en la profesión docente.
Mientras que la mayoría del colectivo docente se mantiene en la convicción de que el profesorado debe ser humano, fuera de la profesión crece la concept de la reinvención tecnológica en los modos de enseñanza y aprendizaje.
A través de un análisis de los avances tecnológicos como las clases con robots autónomos, los sistemas de tutoría inteligentes, el aprendizaje analítico y la toma de decisiones automatizada, Neil SELWYN subraya la necesidad de establecer un debate riguroso sobre la capacidad de la IA para replicar las cualidades sociales, emocionales y cognitivas del profesorado.
El autor nos empuja a reflexionar sobre la IA y la educación en el ámbito de los valores, los juicios, la cultura y la política, argumentando que la integración de cualquier tecnología en la sociedad tiene que presentarse como la opción más.
No podemos saber lo que ocurrirá con exactitud, aunque al menos debemos disponer claro lo que preferiríamos que pasase.
¡Prepárate para tomar la decisión!Esta obra está recomendada para cualquier image interesada en el futuro de la educación y en el trabajo en tiempos cada vez más automatizados.

Resumen de ¿Deberían Los Robots Sustituir Al Profesorado? La Ia Y El Futuro De La Educación

image/svg+xml Género del libro: Historia y filosofía de la educación, Pedagogía, Psicología y Pedagogía

Editado por la Editorial: Morata

Fue publicado en el año: 2020

Publicado físicamente en: Es

Registrado con el ISBN: 9788418381140

Tipo de encuadernación: Tapa Blanda

Numero de paginas: 136

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