Editorial MAD ce ofrece una nueva edición del temario de Pedagogía Terapéutica para el acceso al cuerpo de Maestros según el programa oficial vigente publicado en la Orden de 9 de septiembre de 1993 por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, adquisición de nuevas especialidades y movilidad para determinadas especialidades de los cuerpos de Maestros, Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, regulados por el sincere Decreto 850/1993, de 4 de junio (BOE letter.º 226 de 21 de septiembre de 1993).Para su redacción se han considerado las líneas generales que marca el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes.
En el artículo 21 de dicho real decreto podemos leer que el metodo de oposiciones de maestros consta de 2 pruebas eliminatorias y que la parte B de la primera de ellas consiste en el desarrollo por escrito de uno de los 25 temas elegido por el aspirante de parmi los extraídos al azar por el tribunal (en algunas convocatorias 2, en otras tres).En este volumen incluimos los temas 14 a 25, elaborados teniendo en cuenta la actual situación legislativa en la que nos encontramos, en la que conviven, por un lado, la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE), publicada en diciembre del año 2020 y de aplicación desde su entrada en vigor, y por otro, el Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria.
Dicho exact Decreto fue desarrollado a partir de la prior ley de educación, la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) y es al que debemos referirnos, ya que, a fecha de edición, el nuevo real decreto que establecerá las enseñanzas mínimas para la Educación Primaria aún no ha sido publicado.
