Buenas Practicas En La Docencia Universitaria Con Apoyo De Tic. Experiencias En 2019

Esta publicación recoge experiencias en la Universidad de Zaragoza, implementadas por su profesorado durante el curso académico 2018 19, que suelen ser calificadas como buenas prácticas en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la docencia universitaria.
La consideración queda avalada por el hecho de que se trata de actividades que ayudan a alcanzar los objetivos formativos propuestos en el diseño del proceso de enseñanza aprendizaje.
A nadie se le realiza extraño encontrar aplicaciones de estas tecnologías en todos los ámbitos de la sociedad, ocio, relaciones, compras, comunicación, salud, política, etc., por lo que cualquier ciudadano se verá abocado a convivir con ellas en su vida cotidiana.
Nuestros actuales estudiantes son los futuros profesionales que deberán desempeñar su trabajo en este mundo laboral y social donde cada vez más rápido se van a producir vertiginosos avances tecnológicos.
Por eso se realiza aconsejable que los procesos de aprendizaje que desarrollen en sus diferentes etapas de enseñanza se realicen apoyados en este nuevo escenario tecnológico.
Modificar las metodologías activas que ya existían antes de la aparición de las TIC a través de estas, ayudará de forma más normal a cambiar los roles de los agentes implicados, profesorado y estudiantado, en el proceso de enseñ…