Aprendizaje Y Desarrollo De La Personalidad

La finalidad de este libro es comunicar la perspectiva psicológica sobre 2 fenómenos humanos esenciales, a saber, aprender y enseñar.
Nos centramos en aprendizajes que requieren comprender, pensar, decidir entre opciones o controlar nuestros impulsos, obviando aprendizajes simples de carácter asociativo, como el condicionamiento o el aprendizaje de hábitos.
¿Qué procesos psicológicos conllevan acciones que requieren dichas acciones psicológicas complejas? ¿Cómo se podria ayudar a los niños y jóvenes a mejorar esos procesos en situaciones educativas? Nos centramos en los aprendizajes complejos ya que son los que nos hacen plenamente humanos, a la vez que son el núcleo de lo que se aprende en situaciones educativas.
La psicología no tiene recetas simples para ninguno de esos aprendizajes, aunque ha generado abundante conocimiento que proporciona ideas para entender fenómenos psicológicos complejos, para inspirar procedimientos de enseñanza y para revisar la eficacia de esos procedimientos.
Los avances en este conocimiento psicológico sobre los procesos de aprender y enseñar, juntamente con la necesidad de abordar aspectos no contemplados en la primera edición del libro son los motivos centrales que nos han impulsado a ofrecer la nueva edición actualizada y ampliada.
El libro aspira a ser utilizado en cursos universitarios tanto de Grado como de Posgrado.